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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（）。

A.斯特鲁米林

B.沃尔什

C.丹尼森

D.韦锥

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第1题

西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）

A.《人力的资本观》

B.《论最佳投资标准》

C.《教育费用》

D.《教育与投资增长》

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第2题

创新的概念最早是由美籍奥地利经济学家熊彼特提出的。()

创新的概念最早是由美籍奥地利经济学家熊彼特提出的。（)

A.正确

B.错误

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第3题

最早研究企业的美国经济学家是（）

A.凡勃伦

B.伯利

C.米恩斯

D.钱德勒

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第4题

创新概念最早是由美国的经济学家()提出的。

A.约翰·纳什

B.米尔顿·弗里德曼

C.萨缪尔森

D.熊彼特

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第5题

我国著名经济学家张培刚教授，是公认的国际发展经济学的奠基人之一，他在1945年写成的博士论文（）被认为是发展经济学最早的奠基之作。

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第6题

“三次产业”最早由新西兰经济学家（）教授在（）年出版的《进步与安全的冲突》中提出。

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第7题

关于非对称信息造成道德风险产生的研究，最早可追溯至20世纪60年代美国经济学家肯尼斯。阿罗对（）的研究。

A.金融市场

B.保险市场

C.债券市场

D.货币市场

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第8题

苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志（）作为一门独立的学科。

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第9题

重商主义后期的英国经济学家（）在英国最早的一本税收专著《赋税论》中就提出公平、确实和便利的征税主张。

A.魁奈

B.亚当·斯密

C.威廉·配第

D.大卫·李嘉图

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第10题

决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）

A.教育个人收益

B.教育经济效率

C.教育社会效益

D.教育经济投资经济效益

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第11题

最早对经济学方法论进行系统讨论的是1827年（）发表的（）一书。

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