题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在不同实验条件下，正确解决问题的被试数一样，但很可能在( )上发现实验条件之间的差异。
A.解决方案的质量
B.解决问题的时间
C.问题解决的潜伏期
D.以上都是
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美国心理学家梅尔在1931年设计了一项摆荡结绳实验。实验要求被试利用给定的工具(如置于地上不同位置的书、椅子、篮球、钳子等)把两根悬挂在天花板上的绳子接在一起。两根绳子相距很远，被试无法同时将他们抓住。只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。这是因为其余的被试都没有想到可以利用钳子的重量将它当钟摆来使用。
问题：
(1)从这个材料，可以看到影响这一问题解决的因素是什么？
(2)影响问题解决的因素都有哪些？
(3)选择其中三个因素，分析它是如何影响问题解决的？
A.被试内设计
B.混合设计
C.被试间设计
D.what-if
A.没有给被试报酬
B.忽略了告诉被试有关实验的本质和结果
C.没有对你事后解说
D.没有获得赞同
A.有35分钟的延迟
B.有10分钟的延迟
C.有45分钟的延迟
D.没有延迟
A、时间序列设计
B、横断面设计
C、追踪设计
D、预测设计
A.环境变量
B.被试变量
C.暂时的被试变量
D.自变量
A.辐射问题在训练问题之后立即呈现
B.辐射问题在训练问题之后45分钟呈现
C.辐射问题在两个训练问题之间呈现
D.所有的三个问题同时呈现
