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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。()

教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。（)

A、错误

B、正确

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更多“教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实…”相关的问题

第1题

在确定调查范围时，需要将()作为调查范围的依据。

A.教育实践

B.有较成熟的相关理论

C.调查报告

D.观察记录

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第2题

以下哪些描述是现代教育技术的发展趋势()。

A.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出

B.教育技术将日益重视实践性和支持性研究

C.教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究

D.教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化

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第3题

“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。

A.工作性定义

B.学科性定义

C.基本定义

D.一般性定义

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第4题

教育技术是涉及教育、物理、信息技术等学科的一个交叉学科。()

教育技术是涉及教育、物理、信息技术等学科的一个交叉学科。（)

A.错误

B.正确

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第5题

()问题的存在使得“教师作为研究者”成为一种必然诉求。

A.教育理论与实践的相互脱节

B.教师评价制度不合理

C.教师待遇问题

D.教师个人主义文化

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第6题

推动教育研究前进的动力和源泉是（)。

A、理论

B、规律

C、问题

D、实践

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第7题

工程经济学是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科。()

工程经济学是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科。（)

A.正确

B.错误

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第8题

我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第9题

运输经济学是经济学的一个分支，是以经济学的理论和方法探讨与运输有关的各种问题的一门学科，是一门交叉学科，属于（）。

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第10题

下列哪一项不是组织规划的工具和技术？（)

A、员工管理计划

B、人力资源实践

C、组织理论

D、项目干系人分析

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第11题

教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()

A.实践性

B.应用性

C.实践性和应用性

D.实用性

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