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[单选题]

我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第1题
在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()
在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()

A、错误

B、正确

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第2题
在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()
在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()

A.正确

B.错误

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第3题
我国的现代教育观认为()。

A.儿童是学前教育的主体

B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育

C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求

D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式

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第4题
世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家__________的代表作。

A.欧文

B.蒙田

C.康帕内拉

D.夸美纽斯

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第5题
近现代城市规划理论的诞生和发展,是()运动催生的结果

A.城市卫生防疫运动

B. 水土保持运动

C. 环境保护运动

D. 城市美化运动

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第6题
总体来看,政党与政党制度与民主宪政有着密切的联系,一方面是近代民主宪政发展的产物;另一方面又促进了近现代民主宪政的发展。()
总体来看,政党与政党制度与民主宪政有着密切的联系,一方面是近代民主宪政发展的产物;另一方面又促进了近现代民主宪政的发展。()

总体来看,政党与政党制度与民主宪政有着密切的联系,一方面是近代民主宪政发展的产物;另一方面又促进了近现代民主宪政的发展。()

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第7题
下列有关公共关系的描述,正确的是()。

A.公共关系是近现代商品经济快速发展的产物,也是政治民主化浪潮日益高涨的产物

B.公共关系是人类社会发展的必然产物

C.公共关系是大众传播媒介发展的产物

D.公共关系是小众传播媒介发展的产物

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第8题
我国学前教育管理体制是中央统一管理。()
我国学前教育管理体制是中央统一管理。()

A、错误

B、正确

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第9题
我国学前教育管理体制是中央统一管理。()
我国学前教育管理体制是中央统一管理。()

A.正确

B.错误

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第10题
幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。()
幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。()

A、错误

B、正确

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第11题
1872年日本政府根据其考察报告的建议,颁布了(),开创了日本近现代商业金融的历史,对日本商业银行制度的发展具有重要意义。

A、国立银行条例

B、银行条例

C、日本银行条例

D、商业银行条例

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