题目内容
（请给出正确答案）
A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能
B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯
C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神
D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
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B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯
C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神
D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
体育与健康课程以“()”为指导思想，努力构建体育与健康的()()()的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。
《体育与健康课程标准(2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上，提出了具体教学内容的()。
A、选择原则
B、自主原则
体育与健康课程以健康第一为指导思想，努力构建体育与健康的()与()、()与()、()与()有机统一的课程目标和课程结构。
《体育课程标准(2011年版)》设置了课程目标体系以及运动参与、运动技能、身体健康、心里健康、社会适应五个方面的课程内容。()
A.解决体育运动实践所面临的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法
B.从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
C.研究各种体育手段(运动动作)对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法
D.研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法
