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简述幼儿园早期阅读活动开展的途径。

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第1题
识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。()
识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。()

T.对

F.错

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第2题
怎样设计幼儿园早期阅读活动?

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第3题
举例说明幼儿园开展语言教育活动的途径。

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第4题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前绘画经验

C.前文字辨认经验

D.前图书阅读经验

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第5题
幼儿园的早期阅读活动应当()

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第6题
早期阅读的形式有()

A.家庭中的早期阅读

B.幼儿园中的早期阅读

C.社会中的早期阅读

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第7题
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

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第8题
简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

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第9题
幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。

A.倾听行为培养

B.语音培养

C.表述行为培养

D.欣赏文学作品行为的培养

E.早期阅读行为的培养

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第10题
实施幼儿园教育目标的主要途径是()。

A.幼儿教师

B.幼儿园一日活动

C.创设良好的幼儿园环境

D.幼儿园与家庭、社区的合作

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第11题
简述幼儿园讲述活动的特点。

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