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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育学研究的教育现象主要包括()。

A.教育的社会现象和内部现象

B.教育的认识现象和外部现象

C.教育的社会现象和认识现象

D.教育的内部现象和外部现象

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第1题

运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。()

运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。（)

A.正确

B.错误

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第2题

科学教育目标制定的基础包括()。

A.哲学

B.教育学

C.心理学

D.教学原理

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第3题

涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括____等。

A.拉伊·梅依曼

B.蒙台梭利

C.桑代克

D.比奈·西蒙

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第4题

现代教育技术的研究范围主要包括()。

A.教学过程系统化设计和组织实施

B.教育信息技术资源的开发与使用

C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价

D.追求教育的最优化

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第5题

教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。()

教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。()

教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。（)

A.错误

B.正确

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第7题

下列说法错误的是（)

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。

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第8题

观察在教育研究中的作用体现在（)。

A.观察法可以看到幼儿的真实表现

B.观察是验证假说，发展教育理论的途径

C.观察是提供教育现象及其变化过程的手段

D.观察是发现问题、提出问题的前提

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第9题

文献研究是以文献为其直接的研究对象，是一种接触性的研究，因而可以不受时间和空间的限制，既可以从纵向角度研究不可能接近的已作古之人或之事，也可以从横向方面比较不同地区或国家的教育现象和教育事件。()

文献研究是以文献为其直接的研究对象，是一种接触性的研究，因而可以不受时间和空间的限制，既可以从纵向角度研究不可能接近的已作古之人或之事，也可以从横向方面比较不同地区或国家的教育现象和教育事件。（)

A.正确

B.错误

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第10题

确定性现象又称非随机现象，是统计学的主要研究对象。()

确定性现象又称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（)

A、错误

B、正确

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第11题

确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。()

确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（)

A、错误

B、正确

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