首页 > 学前教育
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一一对应地排列物体。()

让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一一对应地排列物体。()

A.正确

B.错误

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一一对应地排列物体。(…”相关的问题
第1题
____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A.观察法

B.游戏法

C.操作法

D.比较法。

点击查看答案
第2题
幼儿计数能力的发展顺序是:()。

A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物

B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数

C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物

D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

点击查看答案
第3题
在音乐欣赏中,应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()
在音乐欣赏中,应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第4题
社会无差异曲线表示()

A.一国公民不愿意与别国进行贸易的比例

B. 为多生产一单位其他产品而必须放弃的本来生产产品的数量

C. 能够为社会成员提供相同满意感的商品消费组合

D. 一国具有比较优势的产品

点击查看答案
第5题
在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

点击查看答案
第6题
合计拣货作业前,应累计订单中每一商品项目的总量,再按这一总量进行检取的方式为()分批。

A.定时

B.智慧型

C.固定订单量

D.总合计量

点击查看答案
第7题
()是教育的最终目的,是幼儿教师义不容辞的责任

A.让幼儿拥有幸福感

B.让幼儿掌握知识技能

C.让幼儿养成良好品格

D.促进每一位幼儿最大限度的发展

点击查看答案
第8题
4-5岁幼儿能比较连贯地说话,由叙述外部联系发展到叙述内部联系。()
4-5岁幼儿能比较连贯地说话,由叙述外部联系发展到叙述内部联系。()

A.错误

B.正确

点击查看答案
第9题
在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()

A.情感心理和精神世界

B.语言结构

C.故事情节

D.人物形象

点击查看答案
第10题
总体上说,现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。

A.11

B.10

C.12

D.13。

点击查看答案
第11题
()可以引发幼儿的好奇心,也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会,激发幼儿对科学现象的兴趣,培养幼儿对科学世界的探究意识。

A.认知玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改