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[主观题]

社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学。()

社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学。（)

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更多“社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生…”相关的问题

第1题

当前西方德育导向与德育理论的发展可以分为三大类，包括()

A.全球本位德育理论

B.社会本位德育理论

C.个人本位德育理论

D.家庭本位德育理论

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第2题

我国确定教育目的的理论基础是（)

A.社会本位论

B.个人本位论

C.人的全面发展学说

D.教育改革与发展理论

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第3题

我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论

D.儿童中心论

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第4题

社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。（)

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第5题

教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点()。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会需要与人的发展统一论

D.文化本位论

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第6题

()是由家长确定和提出，受家庭的根本利益，家长的思想文化素质，家长的经历与对社会生活的体验，家长的职业，家庭所处的社会环境，社会政治经济的变革等原因的制约和影响，是上述因素综合作用的产物。

A.家庭教育目的

B.家庭德育

C.家庭美育

D.家庭体育

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第7题

（)是指在价值观形成过程中，通过分析和评价的手段，帮助人们减少价值混乱，促进价值观的形成。

A、社会学习理论

B、价值澄清理论

C、社会本位论

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第8题

现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了()。

A.德育方法

B.德育组织形式

C.德育原则

D.德育内容

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第9题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（)

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育

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第10题

（)主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、价值澄清理论

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第11题

教育目的反映的是不同的教育价值取向，是教育理想的体现，因此不同的教育家往往都会有不同的教育目的观念和理论。教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有____。

A.社会本位的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.马克思主义关于人的全面发展的学说

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