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A.某同学认为某门课程太难，考试不可能及格，因此放弃了努力学习
B.某人总是用一个固定的号码去买彩票，她坚信总有一天这个号码会中奖
C.某人总是抢先第一个抽签，认为这样抽到好签的可能性最大
D.某足球教练认为比赛时他的衣服颜色与比赛的结果有关，所以总穿着同一件“幸运服”去指挥比赛
分析以下两个材料，从负性情绪上分析，它们分别说明了什么？
(1)从前，有一个国王，每个月都要去理发。他发现理发师很快乐，很是羡慕，就问：“你为什么这么快乐？”理发师回答说：“快乐？我不知道，我只知道我做我的工作，挣我的面包，从没有想过其他事。”国王回去后问他的大臣：“为什么理发师会这么快乐，而我却还不如他快乐？”大臣回答：“那是因为他还没有陷进恶性循环里。”国王又问：“恶性循环是什么？”大臣说：“我们做个实验，今天晚上把99块金币放进他们家。”于是，晚上国王派人把99块金币放进理发师家。当国王再去理发时，发现理发师变得很忧郁。他每天晚上都在数那99块金币，心想怎样让那99块金币变成00块，这问题让理发师寝食不安，他再也快乐不起来了。
(2)张某自幼父母离异，由母亲抚养。由于幼年时期父亲对其打骂，母亲又对其溺爱，所以形成了以自我为中心、行为暴力的性格。其在学校表现不良，经常被老师当同学面训斥其为“人渣”，他在学校时就喜欢和同学中所谓的坏孩子一起玩耍。随着年龄增长他开始冲撞母亲，内心充满抱怨，认为父母老师同学都对不起自己，在与同学相处时不信任同学，心理变得非常敏感，经常出现攻击他人的行为。他的人际交往出现很大障碍，和同学老师都难以相处。因为他经常认为别人会伤害自己，所以情绪抑郁消沉，一旦情绪波动就会出现胃痛、胸闷等躯体化症状。
A.将手机借给他打电话
B.替其拨通电话后给他们
C.带他们到邻近的派出所执勤点或者派出所
D.帮他们拨打110报警求助
A.深度访谈法
B. 小组访谈法
C. 投射法
D. 观察法
A.自约翰死亡时起他们就不再享有外交特权与豁免
B.他们仍享有外交特权与豁免，直至约翰的妻子再婚时止
C.他们应享有外交特权与豁免，直至听任其高境的合理期间终了时止
D.他们自始就没有外交特权与豁免
A.侵略性集群行为
B.逃避性集群行为
C.获取性集群行为
D.表现性集群行为
十佳导游骆剑双曾经在北京接待了一个德国旅行团，北京是他们的最后一站。这个团的领队奥先生曾三次旅华，据全陪反映，奥先生十分"挑剔"，和各分支社的导游人员都配合不好，不是发脾气就是强行代替地方导游人员讲解。全陪在长途电话中一再强调请骆剑双接这个团，并要"整一整"这位领队奥先生。骆剑双和奥先在机场见面时，也感到他是比较傲慢的。 骆剑双觉得，要搞好这个团的接待工作，能不能与奥先生搞好关系是很重要的一个环节。骆剑双决定主动接近奥先生，尊重他，并适当发挥他的特长。骆剑双了解到奥先生对东方国家的历史和佛教史有→定的研究，所以，在去碧云寺和卧佛寺的路上，骆剑双主动邀请他为全团讲述一下佛教史。奥先生对骆剑双的邀清非常感动，在讲完佛教史后谢谢骆剑双给这个机会。并说"关于碧云寺和卧佛寺的具体情况，请朋友们听骆先生讲，我相信，他肯定比我讲得更生动，更好。"骆剑双立刻说"我从奥先生的讲述中学到了不少有关佛教的知识，对此表示感谢。"由于这种默契和配合，在北京期间，全团始终处于兴奋状态，奥先生的心情也比较舒畅和愉快，最后全团高高兴兴地离开了中国。奥先生在临行前说了德国的一句谚语:"ENDE GUT,ALLES G UT ."这句话的意思是说"只要结局好，那就一切都好。"
问题:
(1)从心理学的角度来看，全陪打给骆先生的长途电话可以说是一种什么样的"邀请"？为什么这样说？
(2)从心理学的角度来分析，与奥先生这类人共事，骆先生有哪几点成功的经验值得学习？
(3)假如骆先生接受了全陪的要求，决定要"整一整"这位领队奥先生，设想一下，在去碧云寺和卧佛寺的路上他会怎样做？假如他真的这样做了，会导致什么样的后果？ (要求字数在400字以上)
