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十五、传染病防控健康教育制度内容包括主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作（）
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A.协助卫生计生监督执法机构定期对学校传染病防控开展巡访
B.对学生进行定期健康体检
C.指导学校设立卫生宣传栏
D.协助开展学生健康教育
E.协助有关专业机构对校医(保健教师)开展业务培训
A.规范班级的卫生保健工作的管理，形成一套符合实际、可操作性强的卫生保健管理制度
B.通过宣传栏，网站、微信等途径向家长宣传传染疾病的预防知识
C.每份制度确定了具体的工作要求和操作细则，如：正确洗手方法、健康饮水、常见病护理等内容，并逐步落实到位
D.有由保健医生有针对性地对家长开展传染病防控知识的专题讲座
A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者，制定个性化的健康宣教计划，拟定实施方案，对病人及家属进行专业健康宣教
B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程
C.根据健康教育分类，分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访
D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧，选择恰当的时机和内容进行宣教，确保宣教效果，达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的
E.住院病人健康教育内容主要包括：介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等
A.健康
B.安全
C.环境
D.质量”
A.普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生
C.呼吸卫生和咳嗽礼仪
D.保持安全社交距离
E.避免人员聚集
F.病情允许的情况下鼓励合理运动
A.《中华人民共和国传染病防治法 》
B.《 中华人民共和国突发事件应对法 》
C.《 突发公共卫生事件应急条例 四 》
D.《 学校卫生工作条例 》
