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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师教学设计:从课程知识导入、实验方案讲解、实验过程组织等方面进行评价（）

A.教学设计合理，课堂组织得当

B.教学设计较合理，课堂组织较得当

C.教学设计较合理，课堂组织一般教学设计较合理，课堂组织一般

D.教学设计与课堂组织整体效果一般

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第1题

在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一，但乐于表演的学生站在讲台上，要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为（)

A.事例导入

B.表演导入

C.实验导入

D.经验导入

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第2题

从横向上看，教师要熟悉相近的其他课程的知识，达到能够顺利教学（）门课的水平。

A.一至两

B.两至三

C.三至四

D.四至五

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第3题

教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中，教师学会Internet、网站建设等，将Internet的有关信息资料引入教学，按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，获取并理解知识。（)

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第4题

综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

A.课程开发能力

B.教学设计能力

C.教学预测能力

D.研究与创新能力

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第5题

教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是( )。

A.防止学生产生厌倦情绪

B.可以突出认知策略教学

C.防止学生课业负担过重

D.突出数学概念与规则的学习

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第6题

讲读法就是教师依据教学目的要求，指导学生运用所学知识、技能等，通过自己的感官活动和实际操作

，巩固知识、技能和形成习惯的方法。()

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第7题

()学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生，以“教师讲—学生听”为主要的教学形态。

A.有意义学习

B.探究学习

C.接受学习

D.机械学习

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第8题

题3：：小学科学课程的组织与教学要兼顾知识、社会及（）

A.儿童

B.教师

C.家长

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第9题

课程实施涉及课程知识的更新、教学过程的改变、校长和教师角色的更新、学生角色的变化、社区文化

环境的相应改变等。()

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第10题

下列有关讲实验的说法不正确的是

A.实验的全部活动过程都由教师来完成

B.学生仅是一个没有选择的接受器

C.教师将实验过程中的物质或实验知识以语言或文字的形式传递给学生

D.这种结构有利于缩短人才培养的时间，可在较短的时间内使学生掌握更多的化学实验应试知识

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第11题

()涉及课程知识的更新、教学过程的改变、校长和教师角色的更新、学生角色的变化、社区文化环境的相应改变等。

A.教学过程

B.教学内容

C.课程实施

D.课程内容

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