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[主观题]

在我国领导者与被领导者之间的关系是相互信任、相互支持、相互合作的。（)

在我国领导者与被领导者之间的关系是相互信任、相互支持、相互合作的。( )

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第1题

费德勒模型理论指出，情境要素包括以下()方面。

A.领导者与被领导者之间的关系

B.被领导者的好恶

C.职位权力

D.任务结构

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第2题

权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标，还要求领导者与被领导者之间形成依赖。（)

权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标，还要求领导者与被领导者之间形成依赖。()

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第3题

菲德勒提出，对一个领导者的工作最有影响力的因素有()。

A.职位权力

B.责任制度

C.任务结构

D.领导者与被领导者之间的关系

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第4题

权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。()

权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。（)

A.错误

B.正确

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第5题

权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。()

权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。（)

A.正确

B.错误

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第6题

在领导有效性中，最重要的权变因素是()

A.领导者自身的特点

B.被领导者的特点

C.领导的情境

D.领导者与被领导者之间互动关系

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第7题

菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()

A.领导者与被领导者的关系

B.任务结构

C.职位权利

D.领导者素质

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第8题

沟通是在组织成员之间、特别是领导者和被领导者之间建立良好人际关系的关键。（)

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第9题

马克思主义领导科学的基本问题是（)。

A.对处理被领导者与客观环境的关系

B.对处理领导者与被领导者的关系

C.对处理领导与学习的关系

D.对处理领导者与客观环境的关系

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第10题

放任型的领导者只注重工作目标，对群体成员不够关心，导致领导者与被领导者之间的社会心理距离较大，领导者对被领导者缺乏敏感性，被领导者对领导者存有戒心和敌意。()

放任型的领导者只注重工作目标，对群体成员不够关心，导致领导者与被领导者之间的社会心理距离较大，领导者对被领导者缺乏敏感性，被领导者对领导者存有戒心和敌意。（)

A.正确

B.错误

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第11题

简述领导者与被领导者之间的影响与作用。

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