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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国的中小学教育办学主体为()

A.公私立并存，以公立为主

B.公私立并存，以私立为主

C.全部私立

D.全部公立

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第1题

为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。（)

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第2题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭

、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

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第3题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)

A.正确

B.错误

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第4题

美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。（)

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第5题

1958年，美国颁布了《中小学教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。()

1958年，美国颁布了《中小学教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。（)

A.错误

B.正确

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第6题

在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种（)的研究活动。

A.个体性

B.群众性

C.实践性

D.针对性

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第7题

1989年9月，自称“教育总统”的布什在成功竞选连任后不久即召集50个州的州长召开了史无前例的两党教育高峰会议，这次会议的主要议题是()

A.任命地方教育部门领导

B.提高学校教育质量问题

C.普及美国中小学教育

D.普及美国科学教育

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第8题

日本（)大学为高等教育的主体，学生比例占绝大多数。

A、国立

B、公立

C、私立

D、公私混合

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第9题

国家对新建学校的基本条件基本教育质量鉴定认可的制度为（）

A.教育督导

B.教学检查

C.合格评估

D.办学水平评估

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第10题

大连理工大学网络教育的办学理念为（)。

A宽进严出

B学在大工

C治学严谨

D实事求是

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第11题

大连理工大学网络教育的办学宗旨为（)。

A保证质量

B面向社会

C服务社会

D突出特色

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