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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

新学期开始了,一位热情而热爱教育工作的教师,为了使学生更好地学习,为了给学生提供一个更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置。教室周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上摆上了花草、游鱼,教室充满了生机。问题:(1)请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?(2)如果你是这位教师,你将如何利用无意注意规律组织教学?

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第1题
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习,就为学生提供了一个更有兴趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。请你从注意规律的角度来判断,它将产生什么样的效果?为什么?

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第2题
“得天下英才而教育之,三乐也。”这种境界属于爱岗尽责的()境界。

A、功利性层次

B、顺其自然层次

C、热爱层次

D、乐教层次

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第3题
教师的职业道德水平,在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求,体现为他们对自
己职业的自豪感和责任感。()

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第4题
小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养:()
小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养:()

A、热爱祖国,热爱中国共产党

B、热爱人民教育事业,热爱小学语文教育工作

C、热爱学生,诲人不倦

D、严于律己,为人师表

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第5题
幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()
幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()

A.正确

B.错误

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第6题
保教结合的原则是幼儿园的()。

A.管理工作的原则

B.教育工作的原则

C.教育工作和管理工作的原则

D.教学工作的原则

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第7题
幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()
幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()

A.错误

B.正确

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第8题
保教结合的原则是幼儿园的()。

A.教育工作的原则

B.管理工作的原则

C.教学工作的原则

D.教育工作和管理工作的原则

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第9题
组织文化的激励作用体现在()。

A.能使全体职工看到自己组织的特点和优点

B.认识自己工作的意义

C.产生热爱本企业的荣誉感、自豪感

D.激发出巨大的工作热情

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第10题
《幼儿园管理条例》第三章对幼儿园的保育和教育工作进行了一系列的规定,要求幼儿园要贯彻()

A.身心相契原则

B.和谐发展原则

C.保教结合原则

D.全面发展原则

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第11题
保教结合的含义主要是指()。

A.幼儿教师要时刻牢记幼儿园不仅有教育问题,还有保育问题

B.幼儿教师应清楚幼儿园的保育工作和教育工作同等重要

C.幼儿教师应努力做到保育和教育互相结合,互相联系,互相渗透,共同促进儿童的身心与智力健康发展

D.幼儿教师做好教育教学内容即可,保教不重要

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