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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

量的研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与访谈对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。()

量的研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与访谈对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。（)

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更多“量的研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种…”相关的问题

第1题

选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。()

选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。（)

A.错误

B.正确

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第2题

选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。()

选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。（)

A.正确

B.错误

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第3题

()通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。

A.课题论证

B.正式论证

C.初步论证

D.专家论证

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第4题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是【】

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

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第5题

历史比较法就是指研究者运用发展变化的观点作为一般性指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。()

历史比较法就是指研究者运用发展变化的观点作为一般性指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看思记得一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第7题

（)是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看、思、记的一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第8题

档案研究法可以说是一种特定的调查方法，其优点不包括( )

A.可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设

B.容易找到材料验证作为研究出发点的假设

C.不会出现研究对象的反应倾向问题

D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设

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第9题

档案研究法可以说是一种特定的调查方法，其优点包括()。

A.可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设

B.容易找到材料验证作为研究出发点的假设

C.不会出现研究对象的反应倾向问题

D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设

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