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A.正确
B.错误
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A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会
B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力
C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具
D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
A、错误
B、正确
A.《全国儿童艺术展览会纪要》
B.《儿童童心理之研究》
C.《大同书》
D.《家庭教育》
A.正确
B.错误
A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
B、出现了经典的游戏理论
C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
A、建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯
B、确定游戏的目标并使之具体化
C、依据游戏目标有计划地投放材料
D、将游戏与其他教育活动及生活活动相联系
E、对游戏计划的实施情况做出反馈
A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论
