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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（)的结合（)

A.书面语言和口头语言

B.书面语言和绘画语言

C.书面语言和故事情节

D.教师体态语和引导语

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第1题

早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()

早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。（)

A.错误

B.正确

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第2题

简述早期阅读活动的教育目标。

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第3题

专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式。()

专门的语言教育活动主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品学习活动和早期阅读活动几种形式。（)

A、错误

B、正确

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第4题

培养幼儿良好的阅读态度和习惯是幼儿园早期阅读教育的唯一目标。（)

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第5题

早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。（)

早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。()

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第6题

言语刺激的方式有多与乳婴儿交谈和开展早期的阅读教育。（)

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第7题

学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

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第8题

主要使用独白言语开展的活动是()。

A.文学作品学习活动

B.早期阅读活动

C.讲述活动

D.谈话活动

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第9题

早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？

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第10题

早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。（)

早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。()

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第11题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即:()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.游戏

E.早期阅读

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