题目内容
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[主观题]
如何给孩子创设一个良好的阅读环境？（)
A为孩子购买热门图书，阅读不落伍
B选择有深度的书籍供孩子阅读，提高阅读起点
C父母陪伴孩子阅读，并适时分享感悟
D树立学习榜样，营造读书氛围
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A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
A.发展适宜性原则
B.大环境和小环境相结合的原则
C.环境与教育目标的一致性原则
D.幼儿参与的原则
A、创设良好的交流环境，消除情绪障碍
B、提高道德认识，消除意义障碍
C、锻炼学生与诱因作斗争的意志力
D、消除习惯惰性障碍
E、发现积极因素，多方法协同进行，促进转化
A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促
B.孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
C.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
D.在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃E孩子做完了作业，家长帮着验算、检查
A①②③④
B①②④
C①②③
D②③④
A①②
B②③
C①②③④
D②③④
