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[主观题]

通过动作的演示、示范等来达到直观的目的的是()。A.电教手段B.动作直观C.言语直观D.模像直观

通过动作的演示、示范等来达到直观的目的的是()。

A.电教手段

B.动作直观

C.言语直观

D.模像直观

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第1题
通过形象化的言语描述来达到直观的目的的是()。A.动作手段B.实物直观C.言语直观D.模像直观

通过形象化的言语描述来达到直观的目的的是()。

A.动作手段

B.实物直观

C.言语直观

D.模像直观

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第2题
____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

A.操作法

B.讲解法

C.演示法

D.试验法。

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第3题
通过实际事物的模型和图像的感知来达到直观的目的的是()。A.电教手段B.实物直观C.言语直观D.

通过实际事物的模型和图像的感知来达到直观的目的的是()。

A.电教手段

B.实物直观

C.言语直观

D.模像直观

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第4题
通过对各种实际事物的感知来达到直观的目的的是()。A.电教手段B.实物直观C.言语直观D.模像直

通过对各种实际事物的感知来达到直观的目的的是()。

A.电教手段

B.实物直观

C.言语直观

D.模像直观

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第5题
下列属于直观法的是()

A.组织观察

B. 演示

C. 示范

D. 讲解

E. 谈话

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第6题
利用幻灯、录音、电影、电视、计算机课件等多种形式达到直观的目的的是()。A.电教手段B.实物直观C

利用幻灯、录音、电影、电视、计算机课件等多种形式达到直观的目的的是()。

A.电教手段

B.实物直观

C.言语直观

D.模像直观

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第7题
归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()等归因。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

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第8题
企业培训法中的案例研究法的优点,主要体现在()方面。

A.案例准备的时间较短

B.参与性强,变学员被动接受为主动参与

C.将学员解决问题能力的提高融人知识传授中

D.教学方式生动具体,直观易学

E.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的

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第9题
核酶是通过转录一个新的基因来达到基因治疗的目的。()

核酶是通过转录一个新的基因来达到基因治疗的目的。( )

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第10题
集体项目的典型特点是参赛的每个运动员要有合作精神,并且和谐一致地完成动作。编排必须清晰地体现这种合作精神,在所有运动员之间,通过动作来体现这种精神。()
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第11题
串联型线性稳压电源是通过调整_________来达到稳压目的的,而开关型稳压电源是通过调整_________
来达到稳压目的的,一般来讲,线性稳压电源的效率比开关型稳压电源的效率_________。

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