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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

实验研究的不断深入，进而形成理论，这一过程实际存在着三个不同水平的发展阶段即（)A．探

实验研究的不断深入，进而形成理论，这一过程实际存在着三个不同水平的发展阶段即()

A．探索一验证一确认

B．确认一验证—探索

C．确认—探索一验证

D．探索一确认一验证

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更多“实验研究的不断深入，进而形成理论，这一过程实际存在着三个不同…”相关的问题

第1题

人类的任何理论都来源于实践，所以在各种科学研究中都应该遵循的研究程序是()

A.实践(实验)—理论—实践(检验)—新理论

B.实践(检验)—理论—实践(实验)—新理论

C.实践(实验)—理论—实践(检验)

D.理论—实践(实验)—新理论—实践(检验)

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第2题

最早、最全面的领导行为理论实验来自20世纪30年代末美国俄亥俄州立大学的研究。()

最早、最全面的领导行为理论实验来自20世纪30年代末美国俄亥俄州立大学的研究。（)

A.错误

B.正确

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第3题

政策实验主要是研究和探讨政策执行的()

A.理论和方法

B.内容和步骤

C.方法和步骤

D.理论和内容

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第4题

论文按研究方法的不同可以分为：()

A.设计型论文

B.理论型论文

C.描述型论文

D.实验型论文

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第5题

证明了心理学研究对管理的重要性的是（)

A、霍桑试验理论

B、伯利恒实验

C、非正式组织

D、费城纱厂实验

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第6题

政策分析者依照理论和数据分析来作为分析的基础，很少深入实际调研，获取更多的真实信息，进而因地

制宜地形成政策分析报告。这种错误是

A．脱离政治式的政策建议

B．一知半解式的政策建议

C．生搬硬套式的政策建议

D．墨守成规式的政策建议

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第7题

实验研究( )。

A.仅仅为了看看发生了什么事

B.用于重复和扩展以前的发现

C.用于验证理论

D.用来表示两个变量之间的相关程度

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第8题

班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有()。

班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有（)。

A、攻击反应的学习实验

B、抗拒诱惑实验

C、言行一致实验

D、能倾与教法相互作用实验

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第9题

桑代克的尝试与错误学习实验导致了( )。

A.图林(图灵)测验的发展

B.自上到下的问题解决理论

C.效果律

D.猿的语言加工的研究

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第10题

教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（

A.有理论假说

B.变量控制

C.有变革

D.可重复操作

E.能促进学生发展

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第11题

信息管理学研究的一般科学方法分为两大类，即经验认识方法与理论思维方法，具体包括系统方法、()、()和()等科学方法。

A.运筹学

B.数学与统计

C.技术实验

D.系统工程

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