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[主观题]

各地、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评

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第1题

各地税务机关还可按照（)原则根据当地实际情况和征管工作的需要设置细化的纳税评估指标。

各地税务机关还可按照()原则根据当地实际情况和征管工作的需要设置细化的纳税评估指标。

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第2题

教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()

教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（)

A、错误

B、正确

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第3题

下列关于契税税率说法，正确的是（)。A．契税实行固定比例税率B．契税的具体执行税率可以根据各地

下列关于契税税率说法，正确的是()。

A．契税实行固定比例税率

B．契税的具体执行税率可以根据各地区实际情况确定

C．契税实行浮动比例税率

D．契税实行的税率为2％～5％

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第4题

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。()

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。（)

A.错误

B.正确

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第5题

在学校教育中，以班级为主要形式的教学集体，蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量，是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。()

在学校教育中，以班级为主要形式的教学集体，蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量，是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。（)

A.错误

B.正确

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第6题

某校准备学习杜郎口模式，但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级

中的三个班级划为实验班，使用杜郎口模式开展教学，其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后，实验班的同学学业成绩有大幅度提高，教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是

A．杜郎口模式

B．本校的传统模式

C．学生的学业成绩

D．教师的教学能力

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第7题

制定单元教学计划的步骤与方法主要有（)。

A.根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点

B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标

C.根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点

D.根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准

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第8题

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率.这是运用了（)。

A.变式法

B.比较法

C.正例与反例配合法

D.直观法

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第9题

根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？

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第10题

巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。()

巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。（)

A.正确

B.错误

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第11题

运用准备性原则进行教学意味着（)。

A、了解学生的知识准备

B、了解学习的认知发展准备

C、根据学生的准备状态教学

D、以上都对

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