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[主观题]

对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”。()

对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”。（)

A.正确

B.错误

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第1题

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。()

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。（)

A.正确

B.错误

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第2题

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。()

汉语教学翻译成“Chinese teaching”。（)

A.错误

B.正确

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第3题

对外汉语教学是一门综合交叉学科。()

对外汉语教学是一门综合交叉学科。（)

A.正确

B.错误

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第4题

对外汉语教学是语言教学。()

对外汉语教学是语言教学。（)

A.错误

B.正确

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第5题

对外汉语教学语法应该从对外汉语教学的角度出发，从实用性的角度来看，把如“见面、帮忙、结婚、洗

澡、散步、鼓掌、游泳”等处理成()更合适一些。

A语素

B词

C短语

D短语词

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第6题

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而（)指的是语法的教学过程。A教学语法B理论语法C语

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而()指的是语法的教学过程。

A教学语法

B理论语法

C语法教学

D语法理论

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第7题

一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()

一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。（)

A.错误

B.正确

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第8题

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是（)。A形式语法模式B语义语法模式C语用功能

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。

A形式语法模式

B语义语法模式

C语用功能语法模式

D语音语法模式

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第9题

以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。()

以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。（)

A.正确

B.错误

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第10题

对外汉语教学语法可接受性表现为内容要（)。

A.循序渐进

B.由易到难

C.由简到繁

D.由常用到非常用

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第11题

对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。()

对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。（)

A.错误

B.正确

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