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[主观题]

()是网络学生的一种重要学习资源,同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。

A网络课件

B导学资料

C在线作业

D以上选项都不对

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第1题
()是网络学生的一种重要学习资源,同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。

A网络课件

B导学资料

C在线作业

D以上选项都不对

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第2题
网络学习的第一交互为()。

A学生与资源的交互

B学生与老师的交互

C学生与学生的交互

D学生与网络的交互

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第3题
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标

B.学习动机

C.学习热情

D.学习策略

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第4题
网络学习的交互体现在()。

A学生与资源的交互

B学生与老师的交互

C学生与学生的交互

D学生与网络的交互

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第5题
在培训方案的设计中,培训对象不仅是培训的接受者,同时也是一种可利用的学习资源。()
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第6题
开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()A.用

开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()

A.用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络

B.各级电大及其开展教学活动的网络教学平台

C.开放教育学生组成的学习小组

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第7题
大连理工大学网络教育学生的学习资源主要包括()。

A网络课件

B导学资料

C纸介教材

D课程录像带

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第8题
下述诸条中,()不是网络教育的特点。

A.学生按照学校制定的课表上课

B.学校利用网络向学生传送教学资源

C.学生利用网络与学校联系沟通

D.学生的学习以平时自学为主

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第9题
对在线学习的描述错误的是()

A.在线学习改变了传统的学习方式

B.通过网络进行学习的一种全新的学习方式

C.教师不应干预学生进行在线学习

D.在线学习离不开网络学习环境

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第10题
新课程改革由于完全打破教材中心地位,来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富,教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者,应当成为学生学习活动的参与者。()
新课程改革由于完全打破教材中心地位,来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富,教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者,应当成为学生学习活动的参与者。()

A.错误

B.正确

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第11题
下列关于严谨治学说法正确的是()。

A.严谨治学的学风是一种重要的教育资源

B.严谨治学的态度潜移默化陶冶学生做事的态度

C.严谨治学塑造着学生的学风

D.严谨治学是教师专业化的重要标志

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