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[主观题]
一位教师在讲“相似三角形”时.开头先说了几句导言：“学过了这一节.不上树可以测得树高.不过河可以量出河宽。”请用心理学原理解释这种现象。
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B.“教师是一名向导和指导者”
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A. 允许用户控制电影在浏览器中的外观和播放
B. Flash模板不是包含任何HTML内容，比如Clod Fusion、ASP等的代码就不可以
C. 这种发布Flash用的模板是一个文本文件，包括两部分：不会改变的HTML代码和会改变的模板代码或变量
D. 创建模板和创建一个标准的HTML页面基本相似，只是用户需要将属于Flash电影的某些值替换为以美元元件($)开头的变量
A.普遍有效性
B.客观规律性
C.主体能动性
D.直接现实性
他现在已经成为 了。
A．一位很有经验的汉语教师
B．一位汉语教师很有经验的
C．很有汉语经验的教师一位
D．汉语经验很有的一位教师
