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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园教学语言的节奏术指在教学口语的表述中由语言的（)变化而形成的语流态势艺术。

A快慢

B 强弱

C力度

D 速度

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更多“幼儿园教学语言的节奏术指在教学口语的表述中由语言的（)变化而…”相关的问题

第1题

属于商业语言应用能力的学习的是()。

A.商业口语交际

B.商务汉语教学

C.商业文书撰写

D.经济与企业管理专业预科语言教学

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第2题

在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（)两方面进行评价。

A.独特见解

B.注意力

C.口语表述行为

D.创造性表现

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第3题

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)

A.错误

B.正确

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第4题

教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（)

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第5题

该教学法是指在语言教学中使用“任务”作为教学核心单位的语言教学途径。它可视为交际法在教学方面的发展。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第6题

选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和()

A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力

B.教师的教学水平

C.幼儿园的教学条件

D.作品的语言浅显易懂

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第7题

1952年7月，教育部颁发了《幼儿园暂行纲要》，其中包括

A.《幼儿园体育教学纲要》

B.《幼儿园语言教学纲要》

C.《幼儿园认识环境教学纲要》

D.《幼儿园图画手工教学纲要》

E.《幼儿园音乐教学纲要》和《幼儿园计算教学纲要》

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第8题

在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为()。

在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为（)。

A、音响材料

B、视觉材料

C、动作材料

D、语言材料

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第9题

不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的内容是()

A.呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分

B.演示内容生动形象，但要适时适度

C.同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复

D.与学习内容进程相一致

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第10题

队列队形的指导要点包括()。

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。

B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。

C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化。

D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。

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第11题

队列队形的指导要点包括()。

队列队形的指导要点包括（)。

A、教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范

B、口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言

C、利用标志物帮助幼儿学习队形变化

D、灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣

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