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[主观题]

品德是道德的具体化,但品德是不一定的社会道德规范在个体头脑中的反映和在个体实践活动中的具

体体现。()

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第1题
品德是社会道德在个人身上的反映。()

品德是社会道德在个人身上的反映。( )

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第2题
品德不是与生俱来的,是在社会道德的影响下形成发展的,离开了道德就没有品德而言。()

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第3题
__是社会性发展的核心。

A.道德

B.品德

C.社会性教育

D.行为习惯

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第4题
道德学习是社会价值内化与个体品德建构过程的统一。()
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第5题
幼儿德育的实质是()

A.社会道德个体化的过程

B.社会道德内化的过程

C.社会道德规范掌握的过程

D.品德形成的过程

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第6题
()是社会现象,是社会学、伦理学的研究对象,并受社会发展规律制约而不依赖个体人存在。

A.道德

B.品德

C.思想

D.信仰

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第7题
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。()
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第8题
个体的品德与社会道德状况无关。()

个体的品德与社会道德状况无关。()

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第9题
一个社会,越是倡导高调道德,国民的品德就越好。()

一个社会,越是倡导高调道德,国民的品德就越好。()

参考答案:错误

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第10题
认为社会确立道德的目的在于道德自身,在于完善每个人的品德,是为了实现人之所以异于禽兽、人之所以为人的伦理学理论是()

A.后果论

B.价值论

C.道义论

D.美德论

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第11题
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”在个人品德修养方面,不符合以上叙述的是()。

A.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯

B.品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果

C.比起圣人,普通人的品德修养先天不足,一生都难以达到提升道德境界的目标

D.“行道”是品德修养的途径和目的

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