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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()

儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。（)

A.错误

B.正确

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第1题

幼儿具体形象思维的特点不包括（)。

A.拟人性

B.片面性

C.表面性

D.无常性

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第2题

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。（)

A、错误

B、正确

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第3题

少年期思维的特点包括（)。

A.具体形象思维日益发展

B.思维形式摆脱具体内容的束缚

C.假设演绎推理能力的发展

D.认识到解决问题的方法不止一个

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第4题

儿童思维的发展遵循着由具体形象思维过渡到感知运动思维，然后再到抽象逻辑思维的发展路线。()

儿童思维的发展遵循着由具体形象思维过渡到感知运动思维，然后再到抽象逻辑思维的发展路线。（)

A、错误

B、正确

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第5题

儿童对概念的掌握过程是（)。

A.和“概念的形成”含义相同

B.一次完成的

C.具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程

D.对概念的精确内涵的掌握

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第6题

小学生思维发展的特点表现在：（)

A.抽象逻辑思维的自觉性很强

B.抽象逻辑思维发展不平衡

C.以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

D.思维缺乏灵活性

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第7题

儿童早期的典型思维是（)。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.系统思维

D.抽象思维

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第8题

拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）

A.逻辑思维

B.形象思维

C.具体思维

D.抽象思维

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第9题

学前儿童思维的主要方式是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.经验型逻辑思维

E.开放型思维

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第10题

儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维的方式是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.不存在的

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第11题

婴幼儿的思维发展分哪几个阶段（)。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.逻辑抽象思维

D.萌芽思维

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