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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。()

品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。（)

A、错误

B、正确

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第1题

心理素质结构是指个体心理因素及其构成，是人的自然因素的延伸，也是一个人知识、能力和品德素质的基础。()

心理素质结构是指个体心理因素及其构成，是人的自然因素的延伸，也是一个人知识、能力和品德素质的基础。（)

A.错误

B.正确

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第2题

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：()

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：（)

A、多样性

B、客观性

C、具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用

D、评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价

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第3题

品德是一种什么现象()。

A.是一种社会现象

B.属于个人意识范畴，是一种个体现象

C.是一种生物现象

D.是人的偶然的表现

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第4题

通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的()

A.文化功能

B.政治功能

C.自然性功能

D.个体发展功能

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第5题

一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()

一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。（)

A、错误

B、正确

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第6题

在影响人的品德发展的众多生物因素中，一般来说，()是最重要、最关键的因素。

A.身高

B.知识

C.遗传素质

D.生理成熟

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第7题

在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是()。

A.生物前提

B.决定性因素

C.主导性因素

D.动力性因素

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第8题

一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()

一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。（)

A.正确

B.错误

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第9题

企业通常采用“5C”评分法分析信用受评人(客户)的信用质量，确定其风险等级，那么“5C”是指()。

A.品德

B.能力

C.资本

D.抵押品

E.条件

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第10题

人才个体结构包括三部分，下列叙述正确的是（)

A.品德、学术、贡献

B.品德、知识、智能

C.学术、能力、贡献

D.品德、智能、学术

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第11题

发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。()

发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。（)

A.正确

B.错误

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