幼儿饮食营养教育的内容包括()。
A、情绪愉快,愿意独立进餐
B、常见食物的认识,平衡膳食,少吃零食,主动饮水
C、按时进餐,保持清洁,进餐习惯良好
A.了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提
B.分析幼儿生长问题的具体原因
C.兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义
D.掌握个体心态与群体的平衡
幼儿园健康教育的主要内容包括
A、幼儿日常生活习惯教育
B、幼儿身体认识与保护教育
C、幼儿饮食营养教育
D、幼儿安全生活教育
E、幼儿心理健康教育
F、幼儿体育锻炼
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
A.能经口饮食者,首选经口途径补充营养物质
B.当不能经口补充者,若胃肠道有功能且可以安全使用时,首选肠内营养支持途径
C.恶性肿瘤患者在正常进餐的间歇可口服辅助营养制剂
D.病情严重者可以靠吃五花肉补充