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[主观题]
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解
自学为课前预习，上课时老师主要进行问题辅导，分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。()
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A.第一课堂为课内体育，包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动，包括课余训练、校内外体育竞赛。
B.第一课堂为课外体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育，包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。
C.第一课堂为课内体育，包括体育课;第二课堂是课外体育，包括课余训练等。
D.第一课堂为课内体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动，包括校内外体育竞赛、学生体育活动。
A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
A.是由美国神经病学专家巴罗斯首席提出的
B.可以提高学生的健康教育能力
C.将学生的课堂学习与现实的社会问题和需要结合起来
D.可以培养学生良好的沟通能力
