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[单选题]

通过幼儿教师职业道德评价,将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较,对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定,对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励,对那些不良的行为加以谴责,帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能

A.教育发展

B.评价判定

C.督促激励

D.指挥定向

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第1题
一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合?()

A.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来

B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来

C.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来

D.将师德监督和家长的评价结合起来

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第2题
下列不属于幼儿教师的劳动特点的有()

A.模仿性

B.重复性

C.长期性

D.复杂性

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第3题
教育活动的主体、教育目标的体现者是()。

A.幼儿教师

B.园长

C.幼儿

D.家长

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第4题
()是教育的最终目的,是幼儿教师义不容辞的责任

A.让幼儿拥有幸福感

B.让幼儿掌握知识技能

C.让幼儿养成良好品格

D.促进每一位幼儿最大限度的发展

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第5题
哪一项不可以预防群体思维:A 小组成员通过书写互动B 结合电子头脑风暴C 用互联网进行头脑风暴

哪一项不可以预防群体思维:

A 小组成员通过书写互动

B 结合电子头脑风暴

C 用互联网进行头脑风暴

D 将群体和个体的头脑风暴分开

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第6题
教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第7题
对教师素质的评价可从哪些方面进行:____。

A、职业道德

B、专业知识

C、教学能力

D、参与和共事能力

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第8题
个体对自己的知觉和评价即为()。

A.人的自我概念

B.人的认知水平

C.情绪状态

D.个性特征

E.对压力源的认识

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第9题
注册会计师职业道德来源于实践,并通过职业道德的遵守促进和指导实践活动,反映了审计职业道德具有实践性。()
注册会计师职业道德来源于实践,并通过职业道德的遵守促进和指导实践活动,反映了审计职业道德具有实践性。()

A.正确

B.错误

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第10题
()是找出少数个体,通过了解这些个体了解更多的个体。

A.判断抽样

B.偶遇抽样

C.滚雪球抽样

D.定额抽样

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第11题
可以通过刺激大脑上的相应部位导致个体侵犯行为的增强。()
可以通过刺激大脑上的相应部位导致个体侵犯行为的增强。()

A.错误

B.正确

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