题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
下列关于幼儿园语言领域的目标含义,理解不正确的一项是()。
A.重视语言运用能力的培养
B.提倡早期阅读能力的培养
C.关注语言教育环境的创设
D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
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A.重视语言运用能力的培养
B.提倡早期阅读能力的培养
C.关注语言教育环境的创设
D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
A.幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向
B.幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C.幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性
D.幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性
E.语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
A.同样的价值观念体系
B.对传播中所使用的语言、文字等符号含义有共通理解
C.传受双方知识领域重合
D.大体一致或接近的生活经验和文化背景
A.僵化有选择地影响某一语言领域的语言项目
B.僵化有选择地影响二语的语言能力和语言表现
C.僵化有选择地影响母语的理解和产出
1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。()
A.沟通必须要有两个以上的人参加
B.信息传递给对方就算是沟通的实现,理解与否并不重要
C.语言和文字是沟通的常用手段,但不是全部
D.对于独立工作和生活的人而言,沟通并不重要
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物