关于教学评价的描述不正确的是()
A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向
B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想
C、评价就是考试
D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。
A、对于教师来说,适时的客观的教学评价,可以使教师明确教学工作中需努力的方向
B、全面的评价工作,不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标,而且可以解释为什么成绩不理想
C、评价就是考试
D、对于学生来说,教师的表扬和奖励、学习成绩测验等,可以提高学习的积极性和学习效果。
下列对建立社区健康档案主要目的的描述,不正确的是()
A为社区卫生服务开展提供依据
B为获得财政支持提供依据
C为社区教学和科研提供依据
D为社区卫生服务的质量评价提供依据
分类法是一种典型的岗位评价方法,下列关于它的描述不正确的是()。(2007年11月三级真题)
A.划分类别是关键
B.成本相对较高
C.适用大企业管理岗位
D.对精度要求高
A.一级评价对环境影响进行全面、详细、深入评价
B.二级评价对环境影响进行较为详细、深入评价
C.三级评价可只进行环境影响分析
D.建设项目其他专题评价不需要划分评价等级
A.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
C.教育技术以信息技术作为基础
D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
A.基于平均收益方案选择的准则
B.不能根据损失期望值大小选择
C.可分为最大期望收益准则和最小期望损失准则
D.是对方案在各种状态下的期望值的评价
A.内部收益率是寿命期内时项目的平均收益率。
B.内部收益率反映方案对贷项利息率的最大承担能力。
C.内部收益率反映方案对初始投资的回收能力。
D.内部收益率法可用于方案本身的绝对经济效果比较,也可用于多个方案的相对经济效果评价。