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[单选题]

幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是:（)

A.第一阶段：20世纪初——20世纪中叶

B.第二阶段：20世纪中叶——20世纪90年代中期

C.第三阶段：20世纪90年代中期——现今

D.2008年到现在

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第1题

幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是:（)

A.第一阶段：20世纪初——20世纪中叶

B.第二阶段：20世纪中叶——20世纪90年代中期

C.第三阶段：20世纪90年代中期——现今

D.2008年到现在

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第2题

学前儿童社会教育的发展经历了三个阶段，分别是（)。

A.19世纪中叶——20世纪初

B.20世纪初——20世纪中叶

C.20世纪中叶——20世纪90年代中期

D.20世纪90年代中期——现今

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第3题

我国办公自动化自20世纪80年代开始发展，大致经历了从打字机、电脑到网络技术的普遍应用等三个阶段。（)

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第4题

教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。

A.萌芽期

B.形成期

C.开拓期

D.兴盛期

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第5题

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。（)

A.错误

B.正确

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第6题

从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。这属于（)。

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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第7题

（)是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。

A、目标性原则

B、活动性原则

C、整体性原则

D、针对性原则

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第8题

20世纪80年代的文学历史充满了过渡时期的特点，新的以______为中心的文化规范诞生以前必然会经历痛苦的文化

蜕变和自我斗争。

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第9题

幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容，这一特点是

A.基础性特点

B.全面性特点

C.生活性特点

D.时代性特点

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第10题

现代意义上的风险投资产生于20世纪50年代的美国，在短短几十年的历史中，经历了风险投资业的形成、发展、低谷、调整和繁荣等阶段。（)

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第11题

20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。()

20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。（)

A.错误

B.正确

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