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[主观题]

在设计科学课程时,要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。

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第1题
在设计汽车色彩时,应主要从汽车的_______________、_______________、_______________、_________
______、_______________和_______________等方面考虑。

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第2题
阿根廷设计师( )成为乌尔姆学院的院长后,在教学中引入了数学、人体工程学、信息理论、社会学和心理学等课程,将设计上升到严谨的科学系统范畴,其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则,使设计教学往科学性的方向发展。

A.马克斯·比尔

B.托马斯·马尔多纳多

C.奥托·艾舍

D.爱歇·舒尔

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第3题
科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则。()
科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则。()

A、错误

B、正确

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第4题
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面:教学所要达到的 ______,如何组织______,如何
获得必要的___。

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第5题
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面:教学所要达到的预期目标,如何组织有效的教学
,如何准备活动材料。()

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第6题
在选择和设计物流系统时,要从各种系统的总成本加以考虑,最后选择________的物流系统。

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第7题
饭店在选择互联网在线招聘时,主要从()方面考查相关网站的质量。

A.网站成立时间

B. 网页设计的可读性

C. 是否提供后续的员工培训服务

D. 能否有效触及潜在求职者

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第8题
关于学科课程的说法错误的是:()

A、以学科为中心设计的课程。

B、由一定数量的不同学科组成。

C、每一门学科都同一门科学相对应。

D、容易与实际相联系。

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第9题
教师在设计科学教育活动时,要考虑给幼儿表达和交流的机会。()
教师在设计科学教育活动时,要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

A.错误

B.正确

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第10题
教学编剧在设计典型性的影视课程悬念时,一般需要遵循哪几种原则?()

A.反向铺垫原则

B.悬疑原则

C.扣留信息原则

D.审美原则

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第11题

现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()。

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

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