更多“简述采用促进评判性思维的9个问题。”相关的问题
第1题
促进评判性思维的可利用的资源有( )
A.临床专家
B.护理对象
C.家属
D.教科书
E.计算机
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第2题
在促进评判性思维的考虑过程中. 最重要的意见是( )
A.其他护士
B.第三方人员(如保险公司)
C.护理对象
D.家属
E.其他重要的关系人
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第3题
处于某一层次的思维者坚信专家对每个问题都有正确答案,且坚信所有问题只有一个答案,此属于评判性思维的哪一层次?()
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第4题
评判性思维是决策的______,而决策是评判性思维的______之一。
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第5题
思维的评判性主要体现在思维的______、______、______、______、______方面。
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第6题
评判性思维是______由______的学者提出。
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第7题
评判性思维与创造性思维的相同点在于______。
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第8题
评判性思维(critical thinking)
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第9题
试述单纯传授知识与融合护理评判性思维教学的区别。
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第10题
评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。()
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第11题
护理评判性思维应用在护理教学过程中,教师应注意在发挥自身______的同时,充分发挥学生在教育过程中的______
。
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