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第1题
根据不同的组织状况和不同的变革要求，组织变革的方式各不相同，但从总体上看，组织变革的主要方式有（)。
A.通过改变组织结构来实现变革
B.通过改变技术来实现变革
C.通过改变组织成员的动机态度和行为实现变革
D.通过控制和调节外部环境实现变革
第3题
厌恶疗法指 （)
A：通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为
B：消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C：当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应
D：将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
第4题
下列表述中，属于反思型教师观相对于技术型教师观的新发展的是（)。
A.反思型教师有能力去慎思他们的教学行为及其所处的背景
B.反思型教师能通过利用各种不同渠道的信息，使理论与实践相联结
C.反思型教师能够通过改变教学行为和环境而达到预期目的，并能对自己的行为负起责任
D.反思型教师不善于运用新的证据来重新评估、验证自己的决策
第6题
在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的。因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。
A.认识结构
B.知识结构
C.思维结构
D.学习结构
第9题
代币法（)
A.又称“奖励强化法”
B.属于精神分析法
C.咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西
D.是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法
