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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

童年期的主导活动是学习。()

童年期的主导活动是学习。（)

A、错误

B、正确

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第1题

学习是童年期儿童的主导活动，在儿童入学之前，家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面？（)

A.学习思维

B.学习态度

C.学习习惯

D.学习方法

E.学习乐趣

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第2题

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。()

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。（)

A.正确

B.错误

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第3题

童年期儿童的学习特征有____

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

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第4题

促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些？（)

A.学会学习

B.培养品行

C.养成习惯

D.确立生存意义

E.妥善处理家庭关系

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第5题

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。（)

A、错误

B、正确

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第6题

阿德勒认为，儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的()状态引起的。

阿德勒认为，儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的（)状态引起的。

A、器官缺陷

B、溺爱或娇纵

C、受忽视

D、遗弃

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第7题

阿德勒认为错误的生活风格是由童年期的三种状态引起的，包括____。

A.器官缺陷

B.错误指导

C.溺爱或娇纵

D.受忽视或遗弃

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第8题

青少年的注意水平已经由童年期的有意注意占优势过渡到无意注意占优势。()

青少年的注意水平已经由童年期的有意注意占优势过渡到无意注意占优势。（)

A.正确

B.错误

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第9题

我国心理学家通常将11-12岁至14-15岁的年龄阶段称之为()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.青年初期

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第10题

多拉德－米勒强调的童年期四个关键训练是什么？这四个方面对人格的发展会造成什么影响？

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第11题

我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（)。

A.中学生期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

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