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[判断题]

皮亚杰建立的道德发展论本质上是以认知历程作为个体道德推理的基础。()

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第1题
关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家已提出多种理论予以解释:皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的
阶段;吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题;艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议,修改了道德发展阶段;费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。
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第2题
根据皮亚杰的道德发展理论,幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。()
根据皮亚杰的道德发展理论,幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。()

A.错误

B.正确

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第3题
皮亚杰的道德认知发展理论指出,()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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第4题
道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

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第5题
在皮亚杰的道德认知发展理论中,()看重行为的客观后果,而不大关心行为者的意图好坏。

A.前道德阶段

B. 纪律道德阶段

C. 他律道德阶段

D. 自律道德阶段

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第6题
青少年认知发展的主要理论包括()。

A.认知论

B.认知发展阶段论

C.道德发展论

D.社会认知论

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第7题
有关社会化的理论中,属于认知发展论观点的理论是( )

A.科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论

B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理发展论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.J.Harris的群体社会化理论

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第8题
皮亚杰的认知发展阶段论(名词解释)
皮亚杰的认知发展阶段论(名词解释)
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第9题
在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。

A.皮亚杰的发生认识论

B.布鲁纳的课程结构论

C.科尔伯格的道德认识论

D.布卢姆的教育评价理论

E.洛克的白板论

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第10题
“认知发展说”的代表人物是____。

A.席勒

B.格罗斯

C.霍尔

D.皮亚杰。

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第11题
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

A、错误

B、正确

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