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第3题
提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（)。A．蒙台梭利B．梅益曼C．凯兴斯坦纳D．沛西.能
提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是()。
A．蒙台梭利
B．梅益曼
C．凯兴斯坦纳
D．沛西.能
第4题
西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述，他明确论证了“教育性教学”的原则，他认为“教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中——道德”。这位教育家是（)。
A.杜威
B.裴斯太洛齐
C.赫尔巴特
D.凯兴斯太纳
第5题
凯兴斯泰纳认为“有用的公民”应具备三样品质，以下哪一项不属于其中？（)A．具有有关国家任
凯兴斯泰纳认为“有用的公民”应具备三样品质，以下哪一项不属于其中？()
A．具有有关国家任务的知识
B．具有为国家服务的能力
C．具有热爱祖国的品质
D．具有为国家牺牲一切的思想准备
