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[主观题]
提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（)。A．蒙台梭利B．梅益曼C．凯兴斯坦纳D．沛西.能
提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是()。
A．蒙台梭利
B．梅益曼
C．凯兴斯坦纳
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提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是()。
A．蒙台梭利
B．梅益曼
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教育行动研究的优点不包括
A．有利于改进学校工作，提高教育教学质量
B．有利于学校与社会的沟通
C．有利于促进教师专业发展
D．不利于沟通教育理论与实践
A、《教育问题：一种比较的方法》
B、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
C、《比较教育学和各国教育制度百科全书》
D、《比较教育理论与方法》
A.历史传统与时代精神的统一
B.理论与实践的统一
C.共性与个性的统一
D.教育观念与管理观念的一体化
E.领导意志与群众思想水
F.民主与法制的统一
A、注重爱祖国，对祖国忠诚的教育
B、注重责任公民的教育
C、注重个人基本品德的教育
D、注重解决学校现实问题的教育
A.正确
B.错误
