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[主观题]

能设计一个方案,符合指定的要求是第二学段“概率知识”的教学目标。()

能设计一个方案,符合指定的要求是第二学段“概率知识”的教学目标。()

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第1题
“体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程;在给定目标下,感受针对具体问题提出设计思路、制订简单的方案解决问题的过程。”属于()

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第2题
下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()

A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。

B.根据实际问题设计简单的调查表。

C.理解平均数、中位数、众数的意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征

D.能设计统计活动,检验某些预测

E.有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表

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第3题
下列是初步设计应满足的要求是:()。
下列是初步设计应满足的要求是:()。

A、多方案比较

B、建设项目的单项工程要齐全

C、主要设备和材料明细表要符合订货要求

D、满足土地征用等工作要求

E、满足施工图设计的准备工作要求

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第4题
阅读教学阶段目标,第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”,第三学段将“用“替换为“能”。他们 没有本质区别,只是文字的变动。()
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第5题
小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是()

A.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯

B.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写

C.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力

D.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖

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第6题
对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题
小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望; 认识常用汉字
小学第二学段(3~4年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望; 认识常用汉字

1600~1800个,其中800~1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母,熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。()

A.错误

B.正确

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第8题
钻眼爆破的要求是( )。

A.断面形状尺寸符合设计要求

B.矸石块度大小适中,便于装岩

C.掘进速度快,钻眼工作量小

D.炸药消耗量最省

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第9题
以下不属于模板和简易支架应满足的要求是()。

A.有足够的强度、刚度和稳定性

B.符合设计形状

C.施工方便

D.便于储存

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第10题
焊接球焊缝应进行无损检验,其质量应符合设计要求,当设计无要求是应符合本规范中规定的二级质量标准。检查数量:每一规格按数量抽查(),且不应少于()个。

A.3%,3

B.5%,3

C.3%,5

D.5%,5

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第11题
操作是第二学段“实践活动”包括的内容。()

操作是第二学段“实践活动”包括的内容。()

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