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[主观题]

国际关系的哲理理解有助于发现和理解国际事态的最深层要素和本质联系。()

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第1题
基于对什么的理解我们展开国际关系的研究

A.文学

B.历史

C.哲理

D.政治

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第2题
国际关系的历史理解和法律理解是没有交叉的。()

国际关系的历史理解和法律理解是没有交叉的。()

参考答案:错误

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第3题
如何理解我们提出的倡导国际关系民主化和发展模式多样化?
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第4题
谈谈对国际关系民主化的理解。(试论国际关系民主化)

谈谈对国际关系民主化的理解。(试论国际关系民主化)

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第5题
下列关于国际关系与历史理解的关系表述正确的是:

A.国际关系基于历史理解

B.历史理解基于国际关系

C.二者毫无关系

D.以上都不正确

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第6题
司马迁是中国古代最伟大的史家,依凭广义的文学透视和历史/哲理理解造就了同样维达的智识成就。()
司马迁是中国古代最伟大的史家,依凭广义的文学透视和历史/哲理理解造就了同样维达的智识成就。()

A.错误

B.正确

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第7题
国际关系研究基于:

A.思维特性

B.民族关系

C.历史理解

D.社会发展

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第8题
概念图教学的______和______,有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。

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第9题
关于诗歌《灯》,下列理解正确的是哪项?

A.全诗的意象是绝对不相关的

B.理解这首诗的关键词是“疏远”

C.“灯”并没有双关的含义,而是指实际的灯光

D.诗歌浅近易懂,没有太深刻的哲理

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第10题
在理解其含义的群体内使用行话,有助于促进理解。此题为判断题(对,错)。
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第11题
以下哪一项不属于有助于文化理解和分类的四个形象描述?

A.一个学院

B.一个车队

C.一个俱乐部

D.一个棒球队

E.一个堡垒

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