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[判断题]

教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要求，同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上，尽量采使用获得性或行为性动词。（)

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更多“教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要…”相关的问题

第1题

教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要求，同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上，尽量使用获得性或行为性动词。()

教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要求，同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上，尽量使用获得性或行为性动词。（)

A.错误

B.正确

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第2题

课件的教学环节设计涉及6个方面的问题：阐明教学目标、呈现教学内容(信息量的大小)、剖析重点难点、渗透学法指导、合理设置反馈、适时归纳总结(完善知识建构的意义以及知识的迁移)。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第3题

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。（)

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。()

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第4题

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。()

制定教学目标可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面的要求。（)

A、错误

B、正确

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第5题

新课程标准的目标范围不应仅仅是对知识方面的要求,而涉及到一个完整个体发展的几个领域,即（)

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.思想品德

E.纪律

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第6题

在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动，安排学生汇报做任务的情况，并评估学生的活动和给予学生学习方面的反馈。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第7题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（)。

A.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

B.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

C.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

D.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

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第8题

委托方和租户客户的管理目标通常包括成本目标、服务质量目标、价格目标和管理责任目标。而这

些目标往往会出现“物美价廉、成本低”这种相矛盾的要求，物业管理公司要了解和协调各方面的管理目标，最终确定多方达成共识的管理目标，以有利于物业管理公司制订行之有效的收费计划。()

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第9题

作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是

A.方法方面的目标

B.知识方面的目标

C.情感个性方面的目标

D.技能方面的目标

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第10题

委托方和租户客户的管理目标通常包括成本目标、服务质量目标、价格目标和管理责任目标。而这些目标往往会出现“物美价廉、成本低”这种相矛盾的要求，物业管理公司要了解和协调各方面的管理目标，最终确定多方达成共识的管理目标，以有利于物业管理公司制订行之有效的收费计划。()

委托方和租户客户的管理目标通常包括成本目标、服务质量目标、价格目标和管理责任目标。而这些目标往往会出现“物美价廉、成本低”这种相矛盾的要求，物业管理公司要了解和协调各方面的管理目标，最终确定多方达成共识的管理目标，以有利于物业管理公司制订行之有效的收费计划。（)

A.错误

B.正确

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第11题

在职工培训中案例教学具有()等优点。

A.提供了一个系统的思考模式

B.有利于使受培训者参与企业实际问题的解决

C.可得到有关管理方面的知识与原则

D.有利于获得感性知识加深对所学内容的印象

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