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操作技能与心智技能的关系如何？

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第1题

如何有效的进行数学技能培养和训练？（)

A.对练习要加强指导，提供有效练习的条件

B.外部操作技能的训练要使学生形成正确动作的视觉形象与动觉结合，并促进其转化

C.加大练习时间和次数

D.培养学生良好的思维方法和思维品质，促进内部心智技能的形成和提高

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第2题

技能的种类有( )。

A.工作技能和生活技能

B.动作技能和操作技能

C.智力技能和认知技能

D.心智技能和操作技能

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第3题

解方程的技能是数学心智技能。（)

解方程的技能是数学心智技能。()

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第4题

心智活动技能是指（)。

A.数学活动的心智活动方式

B.新旧知识相互作用阶段

C.操作阶段

D.心智活动技能

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第5题

心智技能（mental skill)

心智技能(mental skill)

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第6题

心智技能名词解释

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第7题

下列属于常见的心智技能的有()。

A.运算技能

B.音乐技能

C.阅读技能

D.记忆技能

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第8题

学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于（）。

A.智慧技能

B.言语技能

C.动作技能

D.认知技能

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第9题

安德森认为，心智技能的形成需要经过()阶段。

A.认知

B.联结

C.操作

D.自动化

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第10题

数学技能分为：（)

A.心智活动技能

B.动作技能

C.学习活动技能

D.活动技能

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第11题

智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。()

智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。（)

A.正确

B.错误

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