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[单选题]

幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于()。

A.分类

B.对应

C.排序

D.比较。

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第1题
幼儿学习将相干的物体一一匹配,这属于()。

A.分类

B. 对应

C. 排序

D. 比较

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第2题
下列属于量的排序教育的指导要点的有___

A.利用一些序列玩具学习量的排序

B.在比较的基础上指导幼儿操作

C.引导幼儿掌握排序的方法

D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

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第3题
下列属于量的排序教育的指导要点的有____。

A.应用一些序列玩具学习量的排序

B. 在比较的基础上指导幼儿操作

C. 引诱幼儿控制排序的方法

D. 启示幼儿探索并懂得物体序列中的可逆性、双重性和传递性。

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第4题
一位研究人员想要了解视觉表像是否影响视知觉。在一半的试验中,他(她)让被试注视屏幕,寻找一个闪烁的箭头(控制条件)。在另一半试验中,要求被试在注视屏幕、寻找箭头的同时,在头脑中形成一些物体的表象(比如山)(实验条件)。共有20名被试,10名被试先接受控制条件再接受实验条件,另外的10名被试接受相反的顺序。这属于( )。

A.随机化

B.匹配

C.平衡

D.混淆

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第5题
将苹果、香蕉、白菜、芹菜让幼儿进行分类,苹果、香蕉都是水果,而白菜、芹菜不是水果是蔬菜,这属于常用的分类类型中的?

A.挑选分类

B.二元分类

C.一元分类

D.多元分类

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第6题
教育实验中,一一配对的样本属于相关样本。()
教育实验中,一一配对的样本属于相关样本。()

A.错误

B.正确

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第7题
下列描述中,有关固定资产处置不正确的是()。

A.固定资产处置完毕,将处置净收入转入“应缴国库款”或者“专用基金一一修购基金”账户贷方

B.事业单位国有资产处置收入属于国家所有,应与按照政府非税收入的管理规定,实行“收支两条线”管理。即用出售固定资产所得的收入,扣除相关费用后,作为应缴国库款处理

C.事业单位以自筹资金建造固定资产的处置收入可以留给单位作为修购基金使用

D.固定资产处置完毕处置净损失转入“应缴国库款”或者“专用基金——修购基金”账户贷方

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第8题
幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体,进行探索和思考,从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().

A.操作法

B.讲解演示法

C.游戏法

D.实验法

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第9题
采取对比的方法,将培训前后有关经营数据进行比较、培训成本和收益比较分析、顾客满意度调查,这属于培训评估中的()。

A.结果评估

B. 学习评估

C. 反应评估

D. 行为评估

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第10题
通过将看到的刺激整体与内在的表征结构进行匹配来识别物体,这是()

A、特征比较

B、自上而下加工

C、模板匹配

D、自下而上加工

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第11题
幼儿将小的东西塞入鼻内,可用尖锐物体将其取出。()

幼儿将小的东西塞入鼻内,可用尖锐物体将其取出。()

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