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[单选题]

泰勒建议用两个筛子来筛选教育目标()

A.学校信奉的教育和社会的哲学

B.课程理论

C.教学论

D.学习心理学

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第1题
在课程开发的目标模式中泰勒考虑教育目标的三个来源是:()

A.对学习这本身的研究

B.对校外当代生活的研究

C.自己的反思

D.学科专家的建议

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第2题
约翰·泰勒(Jahn Taylor)经济学家建议,美联储用以下选择联邦基金利率(r)目标: r=2%+π+1/2(y-y*)/y*+1/2(π-π

约翰·泰勒(Jahn Taylor)经济学家建议,美联储用以下选择联邦基金利率(r)目标:

r=2%+π+1/2(y-y*)/y*+1/2(π-π*),

式中,π是过去一年的平均通货膨胀率;y是最近衡量的真实GDP;y*是自然失业率估算;π*是美联储的通货膨胀目标。

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第3题
为精确而清晰地陈述目标,泰勒建议使用由()和()构成的“二维图标”。

A.心理行为

B.行为内容

C.意识行为

D.经验内容

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第4题
1956年()出版了《教育目标分类学》。

A.泰勒

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.派纳

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第5题
泰勒认为,为了获得恰当的教育目标,首先要对所得的教育目标进行()。

A.甄选

B.分解

C.具体化

D.综合

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第6题
为了明确而清晰地陈述目标,泰勒建议使用“二维图表”形式。构成此“二维图表”的分别是()。

A.教师和学生

B.社会和生活

C.目标和过程

D.行为和目标

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第7题
《教育目标分类学》的作者是()

A.辛普森

B.泰勒

C.布卢姆

D.哈罗

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第8题
()标志着教育评价理论形成

A.目标分类的出现

B.泰勒模式的提出

C.CSE模式的出现

D.科举制

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第9题
教育评价中的“目标模式”(Object Mode),有时也称为_________。

A.“泰勒模式”

B.“建构模式”

C.“史密斯模式”

D.“CIPP模式”

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第10题
()所标志教育评价理论形成

A.目标分类的出现

B.泰勒模式的提出

C.CSE模式的出现

D.科举制

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第11题
分离混入小麦物料中的豌豆用筛选法,筛网开孔形状长方形,小麦物料应是()

A.自动分级

B.筛网上剩余物

C.筛网下的物料

D.采用混合法筛选

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