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[多选题]
评价一个筛选试验的收益时可从以下哪几个方面进行评价()
A.发现病人的数量
B.灵敏度,特异度
C.筛选出病人较自己就医对病情的改善情况
D.阳性预测值,阴性预测值
E.成本一效益分析
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A.发现病人的数量
B.灵敏度,特异度
C.筛选出病人较自己就医对病情的改善情况
D.阳性预测值,阴性预测值
E.成本一效益分析
A.旅游产品价值和使用价值的一致性
B.旅游决策与心理过程的一致性
C.微观旅游消费效果与宏观旅游消费效果的一致性
D.旅游消费效果与生产、社会效果的统一性
根据奥斯古德(C.E.Osgood)1957年所做的一项有关印象形成的实验,人们基本上是从以下哪几个角度来描述对一个人的印象( )
A.力量(强—弱)
B.评价(好—坏)
C.表现(内在—外在)
D.性质(社会特性—智能特性)
D.活动(积极消极)
A.察其与人沟通和打交道的效果
B.看其相貌、身高
C.研究其送审的全部报告
D.看其日常工作表现
E.观察其主持和掌握会议的情况
A.胃部不适,怀疑有幽门螺杆菌感染者
B.急、慢性胃炎和胃、十二指肠溃疡患者
C.HP根除治疗后疗效评价和复发诊断
D.HP感染的流行病学调查和筛选手段
A.智能的成长
B.感情的成长
C.性格的成长
D.知觉的成长
E.绘画能力的成长
A.教育评价的指导思想从筛选转向多样化
B.在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合
C.教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用
D.教育评价将更重视对评价的再评价