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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础

A.行为主义

B.认知相互作用论

C.先天论

D.社会相互作用论

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第1题

下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有:()

A.行为主义的语言学习模式

B.先天论的语言学习模式

C.认知相互作用论的语言学习模

D.社会相互作用论的语言学习模式

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第2题

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。()

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。（)

A、错误

B、正确

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第3题

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。()

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。（)

A.正确

B.错误

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第4题

认知相互作用论的语言学习模式主要观点：强调先天遗传的作用。()

认知相互作用论的语言学习模式主要观点：强调先天遗传的作用。（)

A.错误

B.正确

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第5题

下列不属于沉浸式训练模式的是()。

A.经验学习、实习

B.敏感度训练

C.拓展训练

D.密集语言训练

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第6题

()的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

A.先天论

B.认知相互作用论

C.行为主义

D.社会相互作用论

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第7题

（)语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

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第8题

社会相互作用论的语言学习模式认为，()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第9题

行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第10题

认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（) 之间的相互作用。

A.逻辑思维与运动行为

B.遗传结构与环境输入

C.选择性模仿与有意训练

D.生理机构与自我强化

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第11题

在一个C语言程序文件中，若要包含一个头文件，则使用以百分号开始的预处理命令（）

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